É com prazer que publicitamos o sucesso da mais recente formação em Suporte Básico de Vida para adultos através do Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC) no nosso Agrupamento.

Os nossos participantes embarcaram numa jornada de aprendizagem que agora os capacita com as habilidades cruciais para responder em situações de emergência. Com a conclusão desta formação, estão mais aptos para reagir em situações de paragem cardiopulmonar (RCP) e adquiriram outras competências fundamentais para lidar com emergências médicas.

Esta realização não apenas fortalece as capacidades individuais dos nossos participantes, mas também contribui para a segurança e bem-estar da comunidade como um todo. Cada conhecimento passado representa um compromisso renovado com a responsabilidade e a prontidão para agir em momentos críticos.

Parabéns a todos os formandos por este feito significativo. As suas habilidades são agora um valioso recurso para a nossa comunidade. Continuaremos a apoiar e incentivar o desenvolvimento contínuo de competências que fazem a diferença.

Seja parte da próxima turma de sucesso! Mantenha-se atento às futuras oportunidades de formação em Suporte Básico de Vida em RVCC na nossa escola. Juntos, continuamos a promover um ambiente mais seguro e preparado para emergências.

Um enorme agradecimento ao Instituto Nacional de Emergência Médica pela prontidão, competência e disponibilidade com que nos ajudaram a fazer, a aprender. Mais uma vez, o INEM colaborou com o Clube Ciência Viva STEAM on!, dinamizando esta formação para adultos.

Projeto “GPSI na Europa III”

Resultados do processo de seleção - Erasmus+.(FCT em Espanha)

No âmbito do DAC “À descoberta do corpo humano” (CN, MAT e CeD), no dia 23 de fevereiro, as turmas do 6.º1, 6.º2 e 6.º3 realizaram uma visita de estudo à Corunha (Espanha), tendo visitado o Domus (Casa del Hombre), o Aquarium Finisterrae e a Torre de Hércules. Foram acompanhadas pelos professores Alexandra Dias, Isabel Borges, Luís Miguel Oliveira, Sónia Carvalho e Vânia Araújo. É de realçar o entusiasmo e interesse manifestados durante toda a visita. O balanço foi muito positivo não só por se tratar de uma forma de enriquecimento pessoal, mas também por proporcionar a consolidação de conhecimentos e o convívio saudável entre todos os participantes. 

- Os alunos internos e autopropostos têm de se inscrever obrigatoriamente para a 1.ª fase das provas e exames do ensino secundário dos 11.º e 12.º anos de escolaridade, nos prazos definidos no Regulamento de Provas de Avaliação Externa e Provas de Equivalência à Frequência dos Ensinos Básico e Secundário.

- O processo de inscrição para a realização de provas e exames, no ano letivo 2023/2024, efetua-se através da Plataforma de Inscrição Eletrónica em Provas e Exames (PIEPE), disponível no endereço https://jnepiepe.dge.mec.pt

Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência
Despacho Normativo n.o 4/2024 de 21 de fevereiro de 2024

Guia Geral de Exames 2024

O polo do AEMaximinos do Centro Qualifica do Município de Braga (CQ/CMB) realizou ontem (terça-feira, 20 de fevereiro) das 17.00 às 20.00 horas, na escola secundária do nosso agrupamento de escolas, mais uma sessão de júri de certificação de quatro formandos do processo RVCC – nível secundário.

Desta vez, as congratulações são para os formandos José de Sá, Bruno Louro, Elisabett Vieira e Sérgio Freitas a quem a nossa Equipa Técnico Pedagógica (ETP) agradece a oportunidade de ter contribuído para a sua formação, reconhecimento e certificação de competências. É sempre para nós um gosto promover a aprendizagem como processo contínuo e como ponto de partida para melhores qualificações, mais educação, mais emprego e mais opções. Parabéns aos quatro pela resiliência demonstrada e pelas aprendizagens que partilharam connosco. Felicidades e muito sucesso para os seus próximos processos de formação.

Na sessão tivemos ainda o gosto de receber na plateia, um grupo de alunos (também adultos), e professores das escolas CEPER Vitoria Alba e CEPER Trece Rosas, ambas de Jerez de la Frontera (Cádiz-Andaluzia) no âmbito de um projeto de Erasmus.

Um agradecimento muito especial ainda, ao Diretor do nosso agrupamento, à sua equipa e às assistentes operacionais pelo apoio logístico, indispensável a estas atividades que também contribuem para a manutenção da imagem externa do nosso agrupamento de escolas.