AEMaximinos

ATIVIDADE DE LITERACIA FINANCEIRA

10º4, 11º4 e 12º4 - GPSI

semanaFF2023

Ainda para assinalar / terminar a Semana da Formação Financeira, na sextafeira, dia 10 de novembro durante a manhã, os alunos das três turmas do Curso Profissional de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos (10º4, 11º4 e 12º4) assistiram, na sala 5.15 da escola secundária, a duas sessões dinamizadas por um colaborador da agência de Braga do Banco de Portugal para aprenderem e conversarem sobre os temas, Gestão do Orçamento e Contas Bancárias. Nas duas sessões todos os alunos demonstraram muito interesse e participaram de forma muito positiva colocando as suas questões, dúvidas e preocupações relacionadas com os temas das sessões e outros temas no âmbito da educação financeira. Parabéns para eles e um agradecimento muito especial ao Dr. Miguel e ao Banco de Portugal.

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Corta Mato Escolar

29 de novembro 2023cartazCortaMato2023

SABIAS QUE ... 5

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Alfred, os Prémios Nobel e dinamite!

Alfred Nobel foi o fundador dos Prémios Nobel. 

Alfred Nobel nasceu em Estocolmo, na Suécia, a 21 de outubro de 1833 e tornou-se um famoso cientista, inventor, empresário e mecenas do desenvolvimento científico.

alfred1A família Nobel foi viver para São Petersburgo, na Rússia, quando o jovem Alfred tinha apenas 9 anos. A sua educação foi sempre muito importante para os pais, oriundos de famílias abastadas (particularmente a sua mãe) e aos 17 anos Alfred Nobel falava e escrevia fluentemente sueco, russo, francês, inglês e alemão. Os principais interesses do jovem eram a literatura, a química e a física. O pai não gostava do interesse do filho por poesia e enviou-o para estudar fora do país e tornar-se um engenheiro químico. Durante dois anos, Alfred visitou a Suécia, Alemanha, França e os Estados Unidos da América.

Em Paris, a cidade que elegeu como favorita, trabalhou num laboratório privado onde conheceu Ascanio Sobrero, um italiano que três anos antes inventara a nitroglicerina, um líquido muito instável e explosivo. Alfred Nobel interessou-se muito por este composto e como poderia ser utilizado nas empresas de construção do seu pai. Em 1852, no início da guerra da Crimeia, volta à Rússia para trabalhar na empresa familiar. Juntamente com o seu pai tentou desenvolver métodos para usar a nitroglicerina como um explosivo de uso comercial.

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Com o fim da guerra, a empresa familiar fica novamente em bancarrota. Dois irmãos de Alfred viram-se então para o negócio do petróleo, tornando-se pessoas muito ricas na época. Alfred e outro seu irmão retornam à Suécia, dedicando-se a desenvolver o uso da nitroglicerina como explosivo. Várias explosões depois, inclusive uma que vitimou o irmão de Alfred, este foi proibido pelas autoridades de trabalhar na cidade de Estocolmo. Ainda assim, não desanimou e em 1864 conseguiu produzir nitroglicerina em massa. Experimentou adicionar várias substâncias à nitroglicerina para a tornar mais estável e obteve bons resultados com uma rocha à base de silício, que permitia tornar a nitroglicerina num sólido pastoso e moldável e mais estável. Patenteou esta invenção com o nome de dinamite. Inventou também um detonador para utilização na perfuração e rebentamento de rochas. Estas invenções reduziram muito o custo deste processo.

Ao longo dos anos seguintes, Alfred Nobel instalou cerca de 90 fábricas e laboratórios em mais de 20 países e passou da bancarrota para ser multimilionário. Quando não estava em viagem, Alfred trabalhava intensamente nos seus laboratórios. Por altura da sua morte, a 10 de dezembro de 1896, tinha registado mais de 355 patentes de invenções.

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Mais para o fim da sua vida, por influência de uma assistente pessoal e amiga, Alfred tornou-se um grande defensor da paz e promotor do desenvolvimento científico. Ainda assim, foi uma surpresa que no seu testamento deixasse toda a sua fortuna para a atribuição de prémios às pessoas e organizações que se destacavam na promoção da Paz e no desenvolvimento da Física, Química, Fisiologia e Medicina e Literatura. 

São os famosos Prémios Nobel!

https://www.nobelprize.org/alfred-nobel/, acedido a 06/11/2023

ATIVIDADE DA TURMA 12º4 - GPSI

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Para assinalar a Semana da Formação Financeira, na sexta-feira, dia 3 de novembro durante a manhã, os alunos da turma do 12ºano do Curso Profissional de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos (12º4-GPSI) divulgaram os produtos dos seus trabalhos de grupo sobre o estudo que fizeram – nas disciplinas de Área de Integração e de Inglês - acerca de temas como poupança, inflação, seguros, canais digitais e investimento. A atividade no âmbito do Projeto Todos Contam e em parceria com a Biblioteca Escolar, consistiu na afixação de cartazes em vários locais da escola secundária e na distribuição em algumas turmas, de cartões de visita e de separadores de livros com dicas interessantes de gestão financeira individual e familiar.

Na próxima sexta-feira, dia 10/11 pela manhã, as três turmas do curso de GPSI continuarão em modo de formação financeira, desta vez com a presença de colaboradores da agência de Braga do Banco de Portugal para aprenderem e conversarem sobre Gestão do Orçamento e Contas Bancárias.

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ATIVIDADE DO GRUPO DE ADULTOS EM FORMAÇÃO

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Decorreu ontem (segunda-feira, 30 de outubro) no auditório da Escola Sá de Miranda a palestra, «Família e Internet: ética e segurança», com a colaboração do Dr. Carlos Menezes, para/com os formandos do processo de RVCC – nível secundário do polo do Agrupamento de Escolas de Maximinos.

A atividade no âmbito da formação complementar interna, reuniu formandos de vários polos do Centro Qualifica do Município de Braga e proporcionou mais uma experiência de aprendizagem, desta vez em modo conversa, sobre a importância e os riscos das tecnologias nas nossas vidas.

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Atividade realizada para a comemoração do Dia da Alimentação.

Concurso "LANCHE SAUDÁVEL", no âmbito do Dia da Alimentação, promovido pelo grupo de Ciências Naturais do 6ºano.
 
PARABÉNS!"
 

Aviso de greve

Aviso Greve

Face aos pré-avisos de greve declarados para amanhã sexta-feira, dia 27 de outubro, alertam-se os pais/encarregados de educação para a possibilidade de não podermos garantir o normal funcionamento das nossas escolas, podendo mesmo ocorrer o seu encerramento.

1 minuto com Ciência

A nova rubrica do Clube Ciência Viva na Escola STEAM on! é um espaço de divulgação da Ciência no quotidiano. Tudo à nossa volta e dentro de nós é Ciência e qualquer tema é bom para ser explorado.

O CCV convida todos os alunos e famílias a criar pequenos vídeos sobre a “Ciência das coisas”, com duração de cerca de 50 segundos, que serão publicados no canal de Youtube do Clube, na sua página e nas redes sociais do Agrupamento.

Divirtam-se, criem e espalhem Ciência!

Vejam o vídeo de estreia desta rubrica aqui:

 1 minuto com Ciência!

Site Clube Ciência Viva STEAM on!

Plano 23|24 Escola+ do AE Maximinos

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O Plano 23|24 Escola+, criado pela Resolução de Conselho de Ministros n.º 80-B/2023, de 18 de julho, constitui-se como uma extensão do Plano 21|23 Escola+ na consolidação e recuperação dos déficits de aprendizagem resultantes da crise pandémica. Oferece às escolas ações específicas a serem implementadas no ano letivo de 2023/2024, com base nos resultados e na experiência adquirida.
A estruturação do Plano 23|24 Escola+ assenta em sete domínios que englobam diversas ações a serem aplicadas nos ensinos básico e secundário e mantém uma abordagem multidimensional para obstar os impactos da pandemia nas escolas, incluindo medidas diversificadas para recuperar não apenas as deficiências de aprendizagem, mas também o bem-estar emocional, social e mental dos alunos.

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